- Kann KVT durch Einbezug der Eltern weiter verbessert werden ?
- Problem bei Coping Cat: Behandlungsstudien ausschliesslich an Gruppen mit gemischtenAngststörungen
- Spezifische Behandlungen für Trennungsangst noch nicht untersucht
| Coping Cat | TAFF |
| Betoning von Kognition | Betonung behavioraler Aspekte |
| Fokus auf Kind | Fokus auf Eltern + Kind |
| 1 Elternsitzung | Gleich viele Sitzungen für Eltern und Kind (etwas mehr Zeit für Eltern reserviert) |
| Exposition in vivo wird von Therapeutin in Therapieräumen gemacht | Erste Exposition zu Hause oder in Schule werden in jedem Fall von Therapeutin begleitet |
| Expositionen zu Hause oder in Schule werden in Rollenspielen ausschließlich mit Kind und nicht mit Eltern geübt | Intensives Elterncoaching für Exposition |
| Ausschließlich Arbeit mit dem Kind | Begleitung des Kindes bei Expositionen außerhalb des Therapieraumes |
| Instruktion der Eltern wie sich bei Angst des Kindes verhalten soll |
Wirksamkeit 1-Jahr Post:
| Person | Coping Cat | Vergleich | TAFF |
| Kind | 78.3 | < | 90 |
| Mutter | 82.6 | < | 95 |
| Vater | 72.2 | < | 93.8 |
| Therapierende | 76.2 | < | 95 |
- Kann KVT durch Einbezug der Eltern weiter verbessert werden ?
- Problem bei Coping Cat: Behandlungsstudien ausschliesslich an Gruppen mit gemischtenAngststörungen
- Spezifische Behandlungen für Trennungsangst noch nicht untersucht
| Coping Cat | TAFF |
| Betoning von Kognition | Betonung behavioraler Aspekte |
| Fokus auf Kind | Fokus auf Eltern + Kind |
| 1 Elternsitzung | Gleich viele Sitzungen für Eltern und Kind (etwas mehr Zeit für Eltern reserviert) |
| Exposition in vivo wird von Therapeutin in Therapieräumen gemacht | Erste Exposition zu Hause oder in Schule werden in jedem Fall von Therapeutin begleitet |
| Expositionen zu Hause oder in Schule werden in Rollenspielen ausschließlich mit Kind und nicht mit Eltern geübt | Intensives Elterncoaching für Exposition |
| Ausschließlich Arbeit mit dem Kind | Begleitung des Kindes bei Expositionen außerhalb des Therapieraumes |
| Instruktion der Eltern wie sich bei Angst des Kindes verhalten soll |
Wirksamkeit 1-Jahr Post:
| Person | Coping Cat | Vergleich | TAFF |
| Kind | 78.3 | < | 90 |
| Mutter | 82.6 | < | 95 |
| Vater | 72.2 | < | 93.8 |
| Therapierende | 76.2 | < | 95 |
| status | not learned | measured difficulty | 37% [default] | last interval [days] | |||
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| repetition number in this series | 0 | memorised on | scheduled repetition | ||||
| scheduled repetition interval | last repetition or drill |