1. Zielsetzung und Psychoedukation: Eltern und Kind sollten über die Folgen von traumatischen Ereignissen auf sämtliche Bereiche psychosomatischer Funktion aufgeklärt werden (körperliche Folgen, psychische Folgen)
2. Entwicklung von Coping-Strategien: Frühzeitiges Erkennen des Kindes von Triggern, die Angstzustände provozieren Ziel: Selbstkontrolle stärken, Vermeidungsstrategien zu vermindern
Vorher: kompensatorische Methoden zur Affektregulation (Entspannungsverfahren), Problemlösestrategien, Imaginationstechniken
3. Exposition: Unter Verwendung von imaginierten oder In-vivo-Konfrontationen, die die emotionale Verarbeitung erleichtern
4. Rückfallprophylaxe und Beendigung: Eigenständiges Üben der Strategien, Übungen reflektieren und Wiederanwendung antizipieren
1. Zielsetzung und Psychoedukation: Eltern und Kind sollten über die Folgen von traumatischen Ereignissen auf sämtliche Bereiche psychosomatischer Funktion aufgeklärt werden (körperliche Folgen, psychische Folgen)
2. Entwicklung von Coping-Strategien: Frühzeitiges Erkennen des Kindes von Triggern, die Angstzustände provozieren Ziel: Selbstkontrolle stärken, Vermeidungsstrategien zu vermindern
Vorher: kompensatorische Methoden zur Affektregulation (Entspannungsverfahren), Problemlösestrategien, Imaginationstechniken
3. Exposition: Unter Verwendung von imaginierten oder In-vivo-Konfrontationen, die die emotionale Verarbeitung erleichtern
4. Rückfallprophylaxe und Beendigung: Eigenständiges Üben der Strategien, Übungen reflektieren und Wiederanwendung antizipieren
| status | not learned | measured difficulty | 37% [default] | last interval [days] | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| repetition number in this series | 0 | memorised on | scheduled repetition | ||||
| scheduled repetition interval | last repetition or drill |